PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN MATEMÁTICA NB3-NB6

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El propósito es apoyar su desempeño en el aula y mejorar las prácticas, recursos, evaluación y mediciones siempre teniendo como base los objetivos y contenidos fundamentales propuestos por el MINEDUC con sus respectivos niveles de logros y sus mapas de progreso del aprendizaje en los dominios de: Número y operaciones – Geometría – Datos y azar – Algebra.
Las planificaciones están diseñadas de acuerdo a cada nivel. Los ejercicios en desarrollo quedan a criterio y creatividad de cada profesor. Los aprendizajes esperados deben apuntar a los O.F. y a los C.M.O. informados en el Ajuste Curricular. Los indicadores al término de cada clase son fundamentales para orientar al docente que los contenidos estudiados se cumplen o no. Si no se cumplen hay que reactualizar y evaluar, solo así se podrá continuar con la clase posterior.
  • FICHA TECNICA

    • Autor: Francisco Martínez Figueroa
    • Editorial: MATAQUITO   
    • Características: 1 Tomo
    • Edición: 1° edición año 2011
    • Formato: 21 x 30,5 cm. 204 páginas, impresas 1/1 color
    • Encuadernación: Empaste, costura al hilo, sellado termolaminado
    • Área Temática: Educación Básica
  • PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN MATEMÁTICA NB3-NB6

    Las pruebas evaluativas: formativas o sumativas deben procurar evaluar los aprendizajes propuestos en cada unidad. Las evaluaciones deben ser adaptadas por el docente, acorde al modelo pedagógico y evaluativo pertinente.

  • ID

    1079004

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