PLANIFICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS NB1

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El fenómeno de la globalización por un lado y la participación activa de Chile con los nuevos tratados internacionales hace que el Idioma Inglés sea el pasaporte para enfrentar con éxito los desafíos de la sociedad. El estudio del Inglés es una actividad atractiva para nuestros niños y niñas ya que se ha transformado en una herramienta de acceso a la información tecnológica. El aprendizaje del Inglés contribuye a la comprensión de la lengua materna y a la vez amplia la oportunidad de acceso a la información en otras aéreas de estudio.
  • FICHA TECNICA

    • Autor: Felipe López Quiroz
    • Editorial: MATAQUITO   
    • Características: 1 Tomo
    • Edición: 1° edición año 2009
    • Formato: 21 x 30,5 cm. 192 páginas, impresas 2/2 color
    • Encuadernación: Hotmelt, sellado termolaminado
    • Área Temática: Educación Básica
  • PLANIFICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS NB1

    El curriculum del Inglés tiene como propósito lograr que los alumnos y alumnas sean capaces de usar y aplicar el idioma en diversas áreas que implican comprensión de textos orales y escritos, resolver situaciones simples de comunicación oral y escrita. Desde esta perspectiva se han elaborado cuatro mapas de progreso en el aprendizaje del Inglés, organizados en torno a las siguientes habilidades lingüísticas: Comprensión Lectora – Comprensión auditiva – Expresión oral – Expresión Escrita.

    El mapa de progreso de Comprensión Lectora, describe el desarrollo de las habilidades y saberes que los estudiantes despliegan cuando leen en inglés.

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