TRAGALUZ - APRENDO A PENSAR MATEMÁTICAS NB2

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Este texto está orientado a la preparación para el Sistema de Evaluación Nacional NB2 en el subsector de Matemáticas, es una guía didáctica para el profesor con la metología de mediación en el aprendizaje. Con lo que pretendemos que los docentes puedan Renovar la Educación desde Dentro con indicaciones de evaluación por capacidades. 

El proyecto consta de ejercicios para enseñar a pensar con estrategias cognitivas y metacognitivas, instrucciones metodológicas, conceptos previos y destrezas básicas del proyecto; tres unidades (una por trimestre), cada unidad consta de conceptos previos y destrezas básicas definidos, diez o doce evaluaciones individuales y dos evaluaciones grupales con un total de 40 a 42 evaluaciones por un año organizadas en forma de ejercicios para pensar. Está prevista una evaluación por semana en el proyecto Tragaluz.
  • FICHA TECNICA

    • Autor: Lorenzo Ampuero, César Tapia, Paola Vásquez.
    • Editorial: MATAQUITO    
    • Características: 1 Tomo
    • Edición: 1° edición año 2007
    • Formato: 20,5 x 30,5 cm. 227 páginas impresas 2/2 color
    • Encuadernación hotmelt, sellado termolaminado
    • Área Temática: Sistema de Evaluación Nacional
  • TITULO COMPLETO

    TRAGALUZ APRENDO A PENSAR MATEMÁTICAS NB2

  • DIMENSIONES FUNDAMENTALES

    Este se apoya en una nueva Teoría Tridimensional de la inteligencia escolar, las dimensiones fundamentales son las siguientes:

    La inteligencia escolar como un conjunto de procesos cognitivos

    La inteligencia escolar como un conjunto de procesos afectivos

    La inteligencia escolar como un conjunto de esquemas mentales

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