HABILIDADES MATEMÁTICA NB1-NB2 +CD
El desarrollar habilidades cognitivas y metacognitivas adecuadamente posibilitan un pensar y un actuar cada vez con mayor calidad, logrando mejores aprendizajes y crecientes cuantitativa y cualitativamente. Al alero de esta premisa y ligado al mundo de la matemática, es que se ha elaborado este texto; el cual pretende ser una herramienta que contribuya a acercar y desarrollar las habilidades matemáticas, siempre vistas como esquivas y distantes en la comunidad estudiantil.
El estímulo y desarrollo temprano de habilidades matemáticas es pilar fundamental si se quiere lograr niños y niñas con un pensar analítico, reflexivo, creativo, abierto y flexible, que les permita más adelante abordar con seguridad y eficacia no sólo aquello que se les presente desde el mundo de la matemática, sino como herramienta mental para superar cada nuevo obstáculo que se presente en su vida. El tener conciencia de las habilidades que se desarrollan y el generar actividades de desarrollo y evaluativas que apunten eficaz y eficientemente en esta dirección es un pilar fundamental en el logro del propósito de educar y formar personas autovalentes capaces de accionar reflexiva y creativamente con eficacia. La toma de conciencia da las habilidades que intervienen al pensar matemáticamente generan un sustento metacognitivo de pirámide invertida, en que cada nuevo paso y toma de conciencia sobre los pasos mentales y la habilidades implícitas en ello van formando un cimiento cada vez más amplio y estable.
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